Навчальна дисципліна спрямована на
формування у здобувачів вищої освіти освітньої програми «Туризм» системи
теоретичних знань і практичних умінь з туристичного краєзнавства, знайомить
їх з краєзнавчо-туристичним потенціалом України, методами його оцінювання,
особливостями туристично-краєзнавчих маршрутів, проблемами і
перспективами розвитку туризму в нашій державі на сучасному етапі, озброює
методами визначення туристичної спеціалізації регіонів країни, зокрема за
туристичними ресурсами.
Коротка анотація до курсу: навчальна дисципліна спрямована на формування у здобувачів вищої освіти системи знань про туристичний брендинг, його роль у просуванні туристичниго продукту, розвиток уміння визначати передумови створення туристичних брендів, у тому числі в регіонах України, аналізувати і порівнювати їх особливості, силу.
2. Результати навчання :
- розуміти і вміти застосовувати поняття «бренд», «брендинг», «туристичний бренд», «туристичтиний брендинг»;
- розрізняти особливості та атрибути (елементи) бренду;
- знати особливості і переваги туристичного брендингу;
- розуміти і вміти пояснювати маркетингові заходи створення і управління туристичним брендом;
- розуміти і вміти застосовувати маркетингові інструменти просування брендів туристичних дестинацій, підприємств і послуг;
- уміти аналізувати і порівнювати індекси національних туристичних брендів країн світу;
- уміти порівнювати бренди туристичних регіонів і підприємств;
- уміти аналізувати ефективність туристичних брендів регіонів і підприємств;
- уміти презентувати туристичні бренди своєї місцевості та туристичної фірми на основі використання сучасних інформаційних, комунікаційних технологій.
Коротка анотація до курсу: Метою вивчення дисципліни «Основи рекреалогії» є формування у здобувачів вищої освіти уявлення про сутність та функції рекреації на основі еколого-ресурсного потенціалу організації рекреаційної діяльності.
Предметом вивчення є теоретичні основи рекреалогії як галузі знань про причини та способи здійснення рекреаційної діяльності як невід'ємної складової життя кожної людини та їх практичне застосування у сфері туристичної діяльності.
Завдання курсу:
– формування системи знань про особливості рекреаційної діяльності на основі природно-рекреаційних ресурсів;
– розкрити особливості рекреаційного природокористування, соціально-культурні, економічні, антропоекологічні механізми організації цієї діяльності та її наслідки;
– ознайомлення з принципами та завданнями рекреаційного районоутворення та районування.